¿qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
Las competencias son habilidades, destrezas, actitudes que un individuo requiere para una formación integral, abarca el saber hacer, el saber, el saber ser, por lo tanto el alumno debe desarrollar estas capacidades para aplicar estos conocimientos en cualquier ámbito de su vida y que lo que aprenda no sólo quede como una información almacenada o de tipo memorística, es decir identificar qué es lo que hace que una persona se desempeñe más adecuadamente a las demandas del entorno, por lo tanto las concepciones que se enfocan con el desarrollo de dichas competencias son la psicología cognitivista ya que la persona que aprende por competencias pone todo lo que es, incluidos sus recursos, capacidades y creencias para poder salir adelante; pero también el aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento, constructivismo, socio constructivismo tienen mucho que ver. El aprendizaje significativo permite que el alumno pueda relacionar una nueva información con sus ideas previas, el socioconstructivismo que retoma el carácter social de la educación en el sentido que se aprende mejor con ayuda de alguien. Las exigencias actuales requieren ciudadanos capaces de trabajar en equipo para sacar una propuesta adelante, sin embargo en la sociedad actual ya no hay planteamientos únicos, puesto cada corriente se fueron enriqueciendo de otras, por ello es importante que los docentes conozcamos bien los fundamentos teóricos de las diferentes propuestas y tomar de ellas lo que consideremos lo más pertinente de acuerdo a las exigencias actuales.